英国政府斥资3760万（wàn）助力AI教育工具开发，旨在减轻（qīng）教师负担

伦敦，8月28日电 —— 英国政（zhèng）府今日宣布了一项重大计划，将投资400万英镑（约合人民币（bì）3760万元），专项用于支持（chí）科技企业研发（fā）人工智能（AI）工具（jù），旨（zhǐ）在通过（guò）技术创新大幅减轻（qīng）教师的（de）工作（zuò）负担，特（tè）别是在（zài）备课、作业批改等日常教学任务上。

此（cǐ）次投资由英国科（kē）学技术部与教育部门（mén）联合发起，旨在通过两大举措推动教育领域的数字化（huà）转型。首先，政府将拨出300万英镑，用于构建一个全（quán）面的“内容库”，该库将涵盖丰富（fù）的课程指南、教材（cái）及教学（xué）评估资料。技术企（qǐ）业将获（huò）得特殊权限，访问这一数据库，并利（lì）用其中的数据训练AI模型，以生成更加精准、高质量的教学资源，如个性化教（jiāo）案和练习册，从而提升教学效果（guǒ）与效率。

此外，为鼓（gǔ）励（lì）创新，政府（fǔ）还设（shè）立了100万英镑的奖励基金，面（miàn）向全球招募并奖励那些能够（gòu）开发（fā）出高效AI工具的创新开发者。这些工具需能在2025年（nián）3月底前投入使用，有（yǒu）效辅助教师（shī）完成作业批改、评语撰（zhuàn）写等繁琐任务，让教师有更（gèng）多时间专注于与学生的直接互动和教学（xué）质量的提升（shēng）。

科学、创新和（hé）技术大臣彼得·凯尔表示：“我们深知教师在教育系统中的核心作用，但他们（men）也面临（lín）着巨（jù）大的管理（lǐ）压力。通过这（zhè）项投资，我们希望利用AI技术为教师减负（fù），让他们能够更专注（zhù）于教（jiāo）书育人的本质工作（zuò）。”

据TeacherTapp教师调查应用程序的（de）数据显（xiǎn）示，尽（jìn）管近半数的英（yīng）国教师（shī）已在日常工作中使用AI工具（jù），但这（zhè）些工具大多未经专门的（de）教学训练，其（qí）效能有限。而英国（guó）教育部的研究则进一步指（zhǐ）出（chū），利（lì）用针对性教学数据训（xùn）练（liàn）的AI模（mó）型，能够显著提（tí）升作业批改等任务的准确率（lǜ），从现有的（de）67%提（tí）升至92%。

然而（ér），对于教育领域AI技（jì）术的应（yīng）用，社会各界也持有（yǒu）不同看法。一项政府（fǔ）委托的民意调查显示，多数（shù）家长认（rèn）为AI能够成为教师的（de）得力助手，让他们有更多时间与学生面对面（miàn）交流；但也有（yǒu）部分人士担（dān）忧，过度依赖（lài）AI技术可能会削弱师生间的直接（jiē）互动，影响学（xué）生社交（jiāo）与技能的发展，进而带来一系列不可预见的（de）负面（miàn）影（yǐng）响。

英国中学校长（zhǎng）协会秘书（shū）长佩佩·迪亚西奥强调（diào）：“近年来，英国（guó）学校（xiào）因待遇等问题面临教师招聘与（yǔ）留任的（de）严峻挑战。AI工具无疑能（néng）在（zài）一定（dìng）程度（dù）上减轻教（jiāo）师（shī）的负担，但（dàn）我们必须明确（què），它们无法替（tì）代（dài）人类教师的专业（yè）知识与师生（shēng）间的情感交流。”

此次（cì）投资（zī）计划标志（zhì）着英国（guó）政（zhèng）府（fǔ）在教育科技领域迈出了重要（yào）一步，未（wèi）来随（suí）着AI技（jì）术的（de）不（bú）断成熟与应用，英国的教育体系或将迎（yíng）来更加智能化、高效化的变革（gé）。